Дети – не только наше будущее,

дети – наше настоящее,

 которое не может ждать

Н. Федоров

Круглый стол в школе № 3 города Шумерля объединил ветеранов педагогического труда, педагогов школы, родителей и активистов детского самоуправления. Современное общество находится в поисках национальной идеи, которая могла бы всех объединить. Это может быть и должно быть воспитание подрастающего поколения, которого в полной мере можно достичь путем совместной деятельности семьи, школы, социума. В современных условиях образование должно и может стать источником личного успеха,  ресурсом общественного  развития, инструментом реализации  важнейших общечеловеческих ценностей. Школа и государство имеют возможность влиять на родительский спрос и воспитывать его. Тем более  что многие родители к тому готовы.

Системе образования принадлежит огромная роль в восстановлении семьи как общественной, государственной и личностной ценности, имеющей свои культурные традиции.

Каковы отношения между семьей и школой №3?

Ответ на этот вопрос был получен от ребят, от тех, кто реализует свои педагогические идее  помыслы, и от тех, кто посвятил этому всю свою сознательную жизнь.

Указом Президента Российской Федерации, учитывая важную роль семьи в развитии государства и общества,  2008 год объявлен Годом семьи. Идея простая и очень важная для взрослых и детей.

Главной целью Года семьи является усиление заботы и внимания к ценностям семейных традиций, упрочение связи поколений. Ученики школы №3 поддержали идею Президента Российской Федерации и на протяжении всего года старались сделать так, чтобы родители радовались тому, какое это счастье иметь таких  хороших детей, способных и учиться хорошо, и занимать активную жизненную позицию.

Не для кого не секрет, что эффективное развитие образовательно-воспитательного процесса в школе возможно, если осуществить комплексный подход к организации учебно-воспитательного процесса на основе партнерства с родителями и общественностью и сформировать устойчивое положительное отношение к школе у учащихся и их родителей посредством участия в различных формах учебно-воспитательной деятельности.

Ветераны педагогического труда, присутствующие на круглом столе обратили  внимание на новые формы в работе с родителями, которых не было раньше:  это и родительские собрания с трансляцией фото- и видеоматериалов, это и ежемесячная школьная газета, выходящая тиражом  более 250 экземпляров, это и электронный журнал, школьный сайт и Дни общественной экспертизы. Это не осталось без внимания старейшего педагога школы К.П. Красненкой.

А.А. Хромина, бывший директор школы, отметила, что в период их деятельности, наиболее эффективными были имеющиеся на каждом предприятии «Комиссии содействия семьи и школы». Именно в сотрудничестве с этими комиссиями школа могла  влиять на родителей, которые не уделяют должного образа воспитанию своих детей.

В конце круглого стола, директор школы С.В. Яргунин подвел итог, который заключался в том, что, определив приоритеты в формировании программы развития будущего школы, согласно концепции модернизации российского образования, приходишь к выводу, что осознание коллективом своей роли, личная инициатива, поиск, конкретные действия каждого становятся определяющими в процессе формирования образования будущего. Перед школой стоит актуальная задача перехода от состояния сосуществования  с родительской общественностью к сотрудничеству и партнерству. На это же обращает свое внимание и Президент в своем ежегодном послании «Успехи Чувашии – в инициативе каждого!».